[01-21] [应求][伊朗][剧情][天堂的颜色][RMVB/360MB/中文字幕]

风翼

【导演】 马吉德 马吉迪 Majid Majidi
【主要演员】Hossein Mahjoub
Mohsen Ramezani
Salime Feizi
Farahnaz Safari
Elham Sharifi
Behzad Rafi
Mohamad Rahmani　
【IMDB评分】 7.4/10
【IMDB链接】 http://www.imdb.com/title/tt0191043/
【获奖情况】
蒙特利尔影展最佳影片、观众票选奖
入围多伦多影展、纽约影展、伦敦影展、香港电影节
代表伊朗角逐2000年奥斯卡最佳外语片
　
自「阿巴斯」以降，伊朗电影呈现一种写实的美学，广阔无垠的自然景观，单纯质朴的小人物，简单平实的故事，却蕴含极大的情绪张力，唤起心灵最深处的感动。「天堂的颜色」导演马基麦吉迪也是掌握个中技巧的好手，尤其在其前作「天堂的孩子」「手足情深」更是善以儿童为主题，企图利用儿童的单纯未受世俗污染，对比弱势阶级在社会遇到的歧视及生活上的种种悲哀。
　　片头是三分钟的漆黑，重复著放录音带，「是我的！」「拿去！」的画外音，在狐疑中不断设想可能的各种状况，画面开启，原来是盲人小学中，一群学生弄混了自己的录音带，得靠老师的帮忙下，靠听觉来辨识；精巧的设计让观众体会盲人世界的无奈。盲人小学的学期结束，小朋友都让家长接回家，只有墨曼的父亲没有来。墨曼孤零零地等了三天，父亲站在校门口犹豫要不要进来，墨曼看不到。父亲向校方反应不想继续扶养墨曼，因此从刚开始，便点明墨曼命运的冲突点，即将在不由自主中慢慢走向未知的黑暗。
　　失去了听觉，其他感觉想必要更加敏锐，才更能体会这个世界吧！父亲带墨曼从城市回到深山，他的老家。墨曼和奶奶、妹妹重逢，在亲情温暖的抚慰，徜徉大自然，墨曼原始的五感彷佛重新复苏。墨曼用触觉来感受风，用嗅觉来体会花，用听觉来观察鸟，尤其是啄木鸟的声音，更吸引墨曼去探索。鲜艳的花草，累累的麦穗，朴拙的山景，森林里多样的鸟鸣，各种自然的声音，导演用以丰富我们的视觉与听觉，更象徵墨曼心灵的奔放与安适，似乎他也一同回归本我，得到真正的自由。
　　而父亲亟欲摆脱墨曼的原因，原来是想再娶，不要带著瞎眼的拖油瓶。他的心境，就如同深沉的森林，神秘而危险。但森林里有如野兽吼叫的空籁，一再地惊吓他，暗示他也将被自己黑暗的心吞蚀。父亲对墨曼，其实一直犹豫不决，不愿带著墨曼，却也不忍就此抛弃。他把墨曼带往他危险的工作地点，故意让墨曼在浪潮前玩耍，却又规划墨曼不得逾越的界线。最后他硬把墨曼送往一个盲人木匠处，让墨曼学得一技之长，也摆脱扶养的责任。
　　其实父亲心中也充满压抑，自幼丧父，妻子早死，工作养家的重任，让他无处可发泄情绪，意图再娶，无非是想掌握情感上的幸福。但是对墨曼的无情，使奶奶气极病重，虽然获得原谅，奶奶终究还是去世，使得婚约也吹了。父亲回到木匠家门口，在把墨曼带走前他再度徘徊不定。父亲并不是把墨曼带回家，而是带往不断传出空籁的森林深处，墨曼似乎也知道发生什么事而默默不语。不知道终点在哪里，但在独木桥上，墨曼连人带马摔下桥去，面对湍急的河水，父亲犹疑该不该救，竟然他也跳下河里，随著墨曼载浮载沈，不过他当然追不回墨曼。
　　表面上是一部运用写实技法的电影，但种种写实景观的安排，其实带有浓重的象徵含意，暗喻了墨曼及父亲的心理状态。导演同时运用一些桥段中剪接取镜的技巧，细腻地显示出墨曼的性格，如墨曼在学校等父亲时，听到从巢中摔落地面的雏鸟哀嚎，运用自己的耳朵和手指触感，独立找到小鸟、爬树、把小鸟送回巢中的这一段。而随著剧情的推展，电影风格也渐渐趋于「超现实」，尤其是奶奶病重与墨曼在木匠家学习的镜头互相剪接，奶奶慈祥的笑容和墨曼找到新方向互相对照，最后奶奶望向窗外，紧接著墨曼喂鸭的镜头，两个不同的时空，彷佛成为一个连续的画面，之后奶奶死后，烟雾中墨曼的面孔浮现，更添虚幻的效果。
　　导演更善于透露一些提示扣紧观众的心弦，如片头的话外音，森林里的空籁；尤其是最后父子双双掉落河中，镜头紧紧跟随父亲，我们为在浮载沈的父亲担心，更著急墨曼的状况，却完全没有墨曼的线索，而看到父亲舍身救墨曼，又和当初对待墨曼的无情，产生矛盾的情结。明知道墨曼凶多吉少，却仍抱一丝希望，对照「天堂的孩子」最后赛跑的漫长过程，两者都发挥无比的张力，牵动观众的情绪。最后一个镜头，墨曼的手发光，彷佛灵魂直达天听，又与「天堂的孩子」最后金鱼亲吻脚趾，同样具有救赎效果。这些似乎都成为导演风格的展现。
各界影评热情推荐
「这是一部卓越的影片，观点深刻而且手法优美，它会让每位看过本片的观众，都能以崭新的眼光来看这个世界。」
--------- 旧金山纪事报
「一部平实而简单的感伤电影。曾拍过令人喜爱的作品【天堂的孩子】 (点击查看)
的导演麦吉迪，创作出这部故事、颜色与结构都能绝妙地交融的影像织锦绘。就如同其它伟大的伊朗电影一般，【天堂的颜色】以最简单的故事，牵引出你最深沉的情感。」
-----------------华盛顿邮报
【评论】
如何感受这个世界？ ——看伊朗电影《天堂的颜色》
吴炳钊
马基·马吉迪的电影《天堂的颜色》是一部风格简洁、细腻，内涵深刻的影片。虽然都以孩子为表现主体，但与贾法·帕拉希的电影《谁能带我回家》有着迥然不同的视觉效果，从而更进一步地加深了我们对伊朗电影艺术的了解，在很大程度上消除了我们因无知、臆测而导致的关于伊朗的偏见性想象。毫无疑问，这部影片在拍摄技巧手法上不乏可圈可点之处，但就观看的直觉而言，给我带来最大的震撼和冲击的却是盲童穆罕默德对世界的感受方式，由此引发了我对这样一个问题的思考：我们该如何感受这个世界？
影片以大量的特写镜头、细节影像展示了穆罕默德对周围世界的发现与感受。在故事刚开始时，影片就安排了这样一个动人的场景：一只鸟的叫声引起了穆罕默德的注意，他根据耳朵的判断，在一堆潮湿的树叶下，发现了这只无助的小鸟，然后凭借着自己的感受力，爬上树，把小鸟放回了巢中。随后，在回家的路上，当众人都昏昏欲睡时，穆罕默德却把双手伸向窗外，感受流动的风；在山道边休息时，他把双手伸进溪流中，感受流动的水。回到家乡后，他用双手抚摸茂盛的庄稼、盛开的鲜花。来到海滩上时，他抚摸遍地的沙粒。与此同时，影片还特别表现了穆罕默德对啄木鸟、海鸥等的鸣叫声的高度注意，其中他聚精会神地倾听啄木鸟发出的声音这个镜头在影片中多次重复出现。在穆罕默德看来，这些声音不是一般的声音，而是“鸟在说话”。对于一个孩子而言，失明是何等的打击和不幸，它所带来的心灵创伤又该有多深。但穆罕默德没有放弃对外在世界的执著感知，他凭借着自己的双手和耳朵，在心中绘制出了一幅五彩斑斓、鸟语花香的世界图景。由此我想起了曾经看过的一本传记：《无与伦比的手》。它讲述的是海洋生态学家海尔特的人生故事。海尔特五岁时就因眼疾而双目失明，他凭借着过人的毅力，靠着手感的触摸，“看到”了贝壳的色彩、形状和刻纹，准确地对其加以研究，成为在这方面造诣深厚的专家，被誉为“贝壳博士”。他的那双“无与伦比的手”，也由此成了科学界令人惊叹的奇迹。以之反观，我强烈地感到我们中的大多数人活得过于粗糙和粗心。我们大都耳聪目明、五官健全，可是我们对这个世界究竟发现了多少、感受了多少呢？恐怕连一个盲童也比不上。我们是如此的忙碌和漠然，以至于忽略了身边世界的绚丽色彩、美妙声音和那无数的生动细节，世界在我们心中成了一个空洞的概念，而不是一个充满灵性、蕴含丰富的生命实体。我一直相信，细腻感知这个世界，不但可以生发自我存在的价值和意义，而且就专业而言，也能够为文学创作和文学研究提供一个必不可少的基点。从这个角度来说，反思既往的生存状态和生存方式确实是一个不可忽略的问题。
《天堂的颜色》中还有两个镜头给我留下了深刻的印象：一个是穆罕默德的父亲来学校接穆罕默德回家时，穆罕默德用手抚摸他父亲的手；另一个是穆罕默德用手抚摸他祖母的手和脸。当我看到时，确有一种想流泪的冲动。两个镜头所显示的是穆罕默德对亲人独特的发现、感受方式，也正是在这一点上它深深地打动了我，引发了我的许多感想。久别后的每一次归去，都使我感到长年劳作的父母亲又衰老了几分。是的，父母亲在一年年老去。可是自己仿佛有太多的事情要做，精力被分散得所剩无几，从未真正细心地注意过、注视过默默站在身后、无论离家多远都在牵挂着自己的父母亲：他们日渐憔悴、皱纹增多的面容；粗糙、黝黑的双手……这两个镜头使我顿生愧疚之情。
《天堂的颜色》导演马基·马吉迪说：“《天堂的颜色》是一个关于盲童发现大自然与世界万物的故事。”在影片刚开始时，银幕上有这样一行字：“你既看得见，又看不见。”这既是对盲童穆罕默德的准确描述，也是对众多的眼睛完好者一针见血的概括。这句话不需刻意记忆，便已深印在我的脑海里。我把它看作是一种提醒和警示，从而使我时时不忘反省自己同世界上人和万物的关系。

harry318

好片　支持！

qiuxue

支持，不知有没有链接！